Sciences économiques et sociales

Développer l'autonomie sociale et psycho-affective des élèves par un travail collaboratif en ligne

Emeline Vasseur — 2022-12-14T13:45:02Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques de l'ENT

Cette activité propose de développer différentes formes d'autonomie chez les élèves (informationnelle, sociale, psycho-affective, technique) tout en constituant un répertoire d'exemples mobilisables.

Produire une synthèse de manière collaborative en classe inversée

Emeline Vasseur — 2022-06-07T13:49:27Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques de l'ENT

L'activité proposée repose sur un principe de classe inversée durant lequel les élèves assimilent les éléments théoriques du cours en amont à la maison. Les élèves doivent produire ensuite une synthèse à la fois collective, partagée et utilisant les outils numériques.

Deux options sont possibles quant à la réalisation de la synthèse collaborative s'appuyant sur des documents factuels :
1. laisser libres les élèves dans le choix du support numérique utilisé en fonction de leurs souhaits et de leurs capacités.
2. contraindre les élèves à utiliser l'écriture collaborative de l'ENT afin de réaliser un texte à trou à destination des autres élèves.

Vous trouverez ici un exemple concret de réalisation sur le thème « comment les agents économiques se financent-ils ? » du programme de première.

La fiche pédagogique :

Le questionnaire (classe inversée) :

Les documents :

Exemples de travaux d'élèves :

Créer des QCM sur pronote pour développer l'autonomie des élèves

Emeline Vasseur — 2022-05-31T13:38:21Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques.

Cette activité propose de créer des QCM sur pronote pour aider les élèves à préparer les évaluations finales en toute autonomie. Un mode d'emploi est intégré à la fiche pédagogique.

"La minute Actu" : utiliser le mur collaboratif de l'ENT pour favoriser l'autonomie des élèves

Emeline Vasseur — 2022-05-31T13:29:46Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques de l'ENT.

Cette activité propose de revoir et d'approfondir les notions du programme en les illustrant par un fait d'actualité à tour de rôle et à l'oral devant la classe. Plus concrètement, un élève est interrogé à chaque début de cours, ce qui permet d'une part, de revoir ce qui a été étudié précédemment et d'autre part, de construire une banque d'illustrations partagée à l'aide d'un mur collaboratif.

Utiliser la frise chronologique de l'ENT pour planifier l'année scolaire et aider les élèves à s'orienter

Emeline Vasseur — 2022-05-25T13:27:04Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques de l'ENT.

A partir d'une frise chronologique préalablement construite par le professeur, les élèves visualisent les différentes périodes qui ponctuent leur année scolaire et ont accès à différentes sources d'informations / ressources pour les guider dans leur choix d'orientation.

L'objectif de cette activité est double :
– permettre aux élèves de visualiser les différentes étapes / échéances de leur scolarité pour mieux organiser le travail personnel (révisions...)
– donner accès aux élèves à de multiples informations sur les différents parcours d'orientation possibles au lycée mais également dans l'enseignement supérieur.

Travailler de manière collaborative avec restitution orale en un temps limité

Emeline Vasseur — 2022-05-25T10:20:52Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques.

Il s'agit de faire travailler les élèves sur une partie du cours en autonomie et en groupe, puis les interroger à l'oral à l'aide d'un outil numérique (mode d'emploi de monoral.net ci-dessous), afin de vérifier le travail effectué en groupe. L'outil numérique est configuré pour leur donner un temps limité de préparation à une question parmi un ensemble de questions différentes.

Réviser les savoirs disciplinaires tout en préparant le GO

Emeline Vasseur — 2022-05-25T09:52:50Z

Le PCD de SES normand vous propose un scénario pédagogique qui vise à favoriser l'autonomie des élèves à l'aide des outils numériques de l'ENT.

Il s'agit d'une activité très accessible qui permet aux élèves de réviser les notions et mécanismes d'un chapitre tout en se préparant au Grand oral. Grâce au dictaphone de l'ENT (mode d'emploi disponible sur la fiche pédagogique), il est facile et pratique de recevoir des enregistrements audio réalisés par les élèves. Vous trouverez ici un exemple d'application concrète sur le thème "Quelles mutations du travail et de l'emploi ?" du programme de terminale.