Sciences économiques et sociales

Cycle de conférences-débats : Éducation aux finances publiques

Emeline Vasseur — 2026-03-03T11:10:33Z

Melchior propose une série de trois débats intitulée « Éducation aux finances publiques ». Ces échanges, d'environ une heure chacun, réunissent des spécialistes reconnus des sujets abordés, tous en lien direct avec les programmes d'enseignement de Sciences Économiques et Sociales.

Assister à ces conférences en direct permet de réagir, de poser des questions aux intervenants et de prendre pleinement part à l'échange, renforçant ainsi la dimension interactive et pédagogique de ces rendez-vous.

Au programme, 3 conférences-débats avec des intervenants d'exception

« Financer les retraites en France » - 29 janvier 2026, 14h30
Avec Anne Lavigne (Professeure de sciences économiques et spécialiste de l'économie des systèmes de retraite), Jérôme Sennelier (Directeur Général de Capma&Capmi et Directeur Général du Groupe Monceau Assurances) et Yvan Ricordeau (Secrétaire général adjoint de la CFDT, responsable de la politique sur les retraites).

« Déficit et dette publics » - 12 mars 2026, 14h30
Avec Stéphane Colliac (Head of advanced economies, BNP Paribas), Benjamin Lemoine (Directeur de recherche CNRS au Centre Maurice Halbwachs (CMH) - École Normale Supérieure), et Maxime Menuet (Professeur des Universités à l'Université PACA).

« Les systèmes de protection sociale : une approche comparative » - 26 mars 2026, 11h
Avec Bruno Palier, Directeur de recherche CNRS, et Olivier Redoulès, Directeur des études Rexecode.

Pour vous inscrire ou pour accéder au relay, cliquez ici

10ème édition de la semaine de l'ESS à l'école

Emeline Vasseur — 2026-03-03T11:02:09Z

Du 23 au 28 mars 2026, se déroulera la 10ème édition de la Semaine de l'ESS à l'École.

Cette action en partenariat est en lien avec le questionnement de seconde : « comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?

La Semaine de l'ESS à l'École a pour but d'éduquer les élèves à l'économie sociale et solidaire en appuyant la réalisation et la valorisation d'actions plus justes, plus durables et plus solidaires. La Semaine de l'ESS à l'École vise à développer la culture économique et citoyenne des élèves, mentionnée dans les programmes scolaires.

L'ESPER et l'OCCE sont copilotes de l'opération, avec le soutien du Ministère de l'Éducation nationale et du Ministère de l'Économie, des Finances et de la souveraineté industrielle et numérique.

Partout en France, la Semaine de l'ESS à l'École permet de découvrir les principes (coopération, démocratie, lucrativité limitée, solidarité, durabilité…) qui orientent cette logique socio-économique.

L'ESPER et l'OCCE vous accompagnent pour construire des actions ESS en classe avec :

– des ressources pédagogiques et des webinaires sur l'ESS,
– une mise en relation entre équipes éducatives et acteurs & actrices de l'ESS.

Vous êtes membre d'équipe éducative ? Découvrez 3 raisons de participer à la Semaine de l'ESS à l'Ecole :

– Découvrir un modèle économique plus juste, plus durable et plus solidaire
– Accompagner les élèves à mener des actions pour expérimenter ce modèle
– Développer l'esprit critique, la coopération et la démocratie à l'École

Pour accéder aux différentes informations et vous inscrire, cliquez ici

Concours lycéen « Vive l'éco ! »

Emeline Vasseur — 2026-02-12T10:30:00Z

Le concours "Vive l'éco !", créé en 2022 par Melchior et Brief.eco, est un concours national ouvert aux lycéens de Première et Terminale ayant choisi la spécialité SES.

L'objectif ? Créer une vidéo originale de 5 minutes maximum, présentant une réflexion sur un sujet économique ou sociétal en lien avec le programme de SES.

Les enjeux économiques et sociaux sont au cœur de l'actualité. Ce concours est l'occasion pour les lycéens d'explorer une thématique qui les intéresse et de proposer une analyse personnelle, argumentée et accessible à tous. "Vive l'éco !" permet également aux participants de développer des compétences clés : analyse critique, esprit de synthèse et aisance à l'oral. En mettant en avant leur capacité à vulgariser des concepts économiques, les lycéens enrichissent leur parcours et se préparent aux épreuves orales.

Pour accéder aux informations, cliquez ici

et retrouvez les réalisations des lauréats des années antérieures en cliquant ici

Le support du webinaire le numérique au service des apprentissages et de l'évaluation

Emeline Vasseur — 2026-02-09T05:50:55Z

Le support du webinaire le numérique au service des apprentissages et de l'évaluation.

Support et bibilographie - conférence de FLORENT AUBRY

Emeline Vasseur — 2026-01-29T13:19:03Z

Conférence de janvier 2026 - Mutations démographiques, enjeux économiques et sociaux par FLORENT AUBRY, Prépa ECG 1 Lycée FLAUBERT

Le support de présentation

La bibliographie

La lettre d'information SES-ENS n°42 - janvier 2026

Emeline Vasseur — 2026-01-12T12:23:44Z

Une lettre d'information est publiée chaque mois ou tous les deux mois afin de présenter les dernières actualités du site. Elle est consultable en ligne et peut également être reçue directement par e‑mail grâce à un abonnement.

Dans la dernière lettre :

– Un article de sociologie signé Gabrielle Schütz analyse l'organisation du télétravail, ses effets sur les systèmes productifs et les inégalités qu'il génère, à partir d'une enquête menée entre 2018 et 2023.

– Trois articles issus du Repères – L'économie européenne 2025, publiés grâce au partenariat avec l'OFCE, sont également en ligne :
– Floriana Cerniglia et Francesco Saraceno étudient le déclin du capital public dans l'UE et la réévaluation du rôle de l'investissement public.
– Guillaume Allègre examine les évolutions des inégalités, de la redistribution et de la protection sociale entre 2012 et 2022, sans convergence vers un modèle social européen.
– Eloi Laurent revient sur le Pacte vert européen, en propose une lecture en économie écologique et présente un outil d'évaluation de sa mise en œuvre.

– Les pages Concours Agrégation, Concours Capes, Brèves et Programme restent à explorer, avec une sélection de ressources et d'actualités pour chaque chapitre de SES, également disponibles dans la rubrique Veille.

Pour en savoir plus, cliquez ici

Les précédentes lettres d'information restent également accessibles.

Jeu sérieux : les gardiens de la monnaie

Emeline Vasseur — 2025-12-18T08:18:50Z

Jeu éducatif en ligne proposé par la Banque de France, utile notamment pour travailler le questionnement « Qu'est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ? » dans le programme de première.

Découvrez ce jeu éducatif en ligne proposé par la Banque de France, utile notamment pour travailler le questionnement « Qu'est-ce que la monnaie et comment est-elle créée ? » dans le programme de première.

Pour y accéder, cliquez ici

Supports utilisés lors de la conférence Conjoncture économique et Politiques macroéconomiques

Emeline Vasseur — 2025-11-30T14:49:42Z

Conjoncture économique et Politiques macroéconomiques

LA POLITIQUE MONÉTAIRE DE LA BCE : UN PRAGMATISME AGILE

CONJONCTURE FRANÇAISE ET INTERNATIONALE : SITUATION ET PERSPECTIVES

Support de la formation "enseigner la numératie avec la pluridisciplinarité"

Emeline Vasseur — 2025-11-30T14:27:45Z

Vous trouverez ci-dessous le support utilisé lors de la conférence de Maxime DESAUNAY, professeur de mathématiques et Christian ZYGMUNT, professeur de S.E.S en novembre 2025 à Deauville.

La formation portait sur l'enseignement de la numératie à travers une perspective pluridisciplinaire.

Support du webinaire SES du 9 octobre 2025

Emeline Vasseur — 2025-10-15T07:29:25Z

Vous trouverez ci-dessous deux ressources mobilisées lors du webinaire de SES du 9 octobre 2025 :

– le diaporama présentant les travaux des trois groupes.
– le lien vers le digipad partagé par Benjamin Altermatt et Corinne Joublot (groupe 3 sur le diaporama).

Le diaporama présentant les travaux des trois groupes.

Le lien vers le digipad partagé par Benjamin Altermatt et Corinne Joublot (groupe 3 sur le diaporama).

Lien digipad